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  墨西哥是一個(gè)歷史豐富的文化之國(guó)。讓幼兒認(rèn)識(shí)墨西哥，一個(gè)介紹墨西哥的理想方式就是通過(guò)玩益智游戲。有很多的教育游戲和工藝品項(xiàng)目能夠代表墨西哥的文化，也能來(lái)引導(dǎo)孩子更多的學(xué)習(xí)熱情。

  1.語(yǔ)言學(xué)習(xí)：顏色與多米諾骨牌

  和孩子一起玩這個(gè)游戲，可以讓孩子學(xué)習(xí)基本的西班牙語(yǔ)詞匯。可以創(chuàng)建矩形形狀的厚卡紙，也可以去市面上購(gòu)買多米諾骨牌器材。在厚卡紙上用西班牙語(yǔ)寫(xiě)下關(guān)于顏色的詞匯，像“黃色”、“藍(lán)色”等。爸爸媽媽還可以用相應(yīng)顏色的畫(huà)筆來(lái)寫(xiě)下與顏色對(duì)應(yīng)的單詞。

  將厚卡紙排成規(guī)律的形狀，把帶有顏色詞匯的卡紙也放入其中，引導(dǎo)孩子找出某一個(gè)帶顏色的詞匯卡紙，從那一張開(kāi)始向后推倒，看看孩子到底能夠找出多少?gòu)堅(jiān)~匯卡紙，并學(xué)會(huì)相應(yīng)詞匯。

  2.祭奠的日子

  ElDiadelos是西班牙語(yǔ)“死亡”，墨西哥人非常尊重他們逝去的親人和祖先。墨西哥也有類似于中國(guó)清明節(jié)一樣的節(jié)日，在這一天，墨西哥公民會(huì)為祭壇裝飾特色藝術(shù)骨骼來(lái)祭奠死者。

  如果希望孩子學(xué)習(xí)墨西哥這方面的文化，可以讓孩子分成組，進(jìn)行一個(gè)骨架競(jìng)賽游戲。每個(gè)小組需要在給定的時(shí)間范圍內(nèi)裝飾盡可能多的骨架。不過(guò)事先，爸爸媽媽可以提供一些信息以及畫(huà)筆、圖畫(huà)紙等。

  對(duì)于完成得比較好的孩子，爸爸媽媽可以把這種代表特殊文化的藝術(shù)品掛在房間里。然后用一種特殊的墨西哥糖果來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，像一個(gè)酸角糖果或一種樹(shù)膠辣椒（口香糖）。

  3.皮納塔教育

  皮納塔是傳統(tǒng)的墨西哥玩具，名為“Pirinola”，就像一個(gè)陀螺一樣，玩法也類似于中國(guó)的陀螺。墨西哥的“loteria”游戲，就是指一個(gè)木制和皮革玩具游戲。

  這個(gè)教育適合孩子團(tuán)體。問(wèn)孩子們一些關(guān)于墨西哥文化的問(wèn)題。這些問(wèn)題應(yīng)該是你已經(jīng)和孩子一起討論過(guò)的，如墨西哥的歷史、傳統(tǒng)節(jié)日和著名儀式；墨西哥著名的藝術(shù)家；或者是西班牙語(yǔ)單詞和短語(yǔ)；以及孩子在空閑時(shí)間了解的信息。

  說(shuō)出正確的答案的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)就是玩皮納塔。這可以給孩子激勵(lì)，讓他們更有熱情去學(xué)習(xí)。

  4.墨西哥藝術(shù)家

  這個(gè)游戲適合大一些的孩子。通過(guò)繪畫(huà)或圖像讓孩子認(rèn)識(shí)著名的墨西哥藝術(shù)家。例如通過(guò)肖像畫(huà)了解藝術(shù)家弗里達(dá)·卡羅。墨西哥有很多藝術(shù)家和建筑師包括朱迪斯·古鐵雷斯、迭戈·里維拉、何塞·路易斯·奎瓦斯莫芬、路易斯巴拉等。讓幼兒試著將藝術(shù)作品與作者對(duì)應(yīng)的匹配，匹配成功的幼兒也可以獲得小小獎(jiǎng)勵(lì)。

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